Home

Formuleaza ideile principale ale textului

Caracteristicile și exemplele ideilor principale și

  1. Idei principale. Ideile principale reprezintă nucleul textului, în jurul căruia se bazează restul propozițiilor, premise care, la rândul lor, se manifestă pentru a face sens acelui nucleu. Ele sunt inima mesajului pe care transmitatorul liric vrea să-l transmită. Nu puteți vorbi despre un discurs textual fără un nucleu de gândire.
  2. Apreciind importanţa formării deprinderilor de a formula ideile principale ale unui text, în activitatea de dirijare a învăţării se vor parcurge cinci etape ce urmează a fi conştientizate şi aplicate, în vederea rezolvării sarcinilor de muncă independentă cu textul
  3. Idei principale- fisa de lucru. 13 octombrie 2011, 00:01. 0 stele | 0 review-uri. Am pregatit o fisa care vine in sprijinul extragerii ideilor principale. Va rog nu uitati sa stergeti exemplul inainte de a printa fisa. Învăţământ primar - Limba şi literatura română - Fişe de lucru - Clasa a 3-a; Clasa a 4-a
  4. ideile principale, subiectul, sau concluziile, tipul de text, catgoriile de informaţie şi structura textului. Faceţi note referitoare la: sursă (autor - nume titlu, data şi locul publicării, URL, etc.). ideile principale, fapte, acţiuni, evenimente din text. explicaţii ale ideilor principale (de exemplu motive/cauze sau efecte)
  5. Scoaterea ideilor principale. 29 martie 2006, 15:29. 0 stele | 0 review-uri. Un model de fisa de lucru pentru a aplica modalitati de lucru folosite in scoaterea ideilor principale. Învăţământ primar - Limba şi literatura română - Fişe de lucru - Clasa a 3-a; Clasa a 4-a

Cum se extrag ideile principale dintr-un text literar? Citesti textul si il explici in fraze scurte si concise. Adica spui etapele textului genIon s-a nascutA dat la HarvardSa facut inginerSa casatoritetcpana laA murit in liniste si pace sau asa ceva...Alte intebari mai ai Formatarea textului. Intr-un document Word puteti modifica atat aspectul caracterelor din text, cat si al paragrafelor. Cele mai obisnuite modificari ale formatarii paragrafelor constau in identare, spatiere dubla, centrare, aliniere dreapta-stanga, numerotare si adaugarea de marcaje de lista In aceasta pagina gasiti ideile principale din povestea Micul Cantemir si ciresul scrisa de George Balaita. Mai gasiti planul de idei, cuvinte cheie, personajele din poveste, temele povestii Micul Cantemir si ciresul, rezumat foarte scurt, 8 trasaturi sau insusiri ale micului Cazimir, siguri de stil si 10 intrebari pentru textul Micul Cantemir si ciresul Interpretarea textului artistic în cadrul orelor de literatură este un demers complex. Întrebarea fundamentală pe care şi-o pune (ori ar trebui să şi-o pună) profesorul în procesul predării operei artistice este cum să-i ajute pe elevi să dezvăluie mai uşor semnificaţiile ei, să înţeleagă mecanismul prin care un instrument de comunicare comun, limba, devine temei al artei.

Evidenţiază ideile principale. Când materialul este bine structurat, îţi este mai uşor să reliefezi ideile principale pe parcursul cuvântării. Cea mai bună modalitate de evidenţiere a unei idei principale este aceea de a prezenta dovezi, texte biblice şi alte informaţii într-o manieră care să îndrepte atenţia asupra ideii. Sa extraga ideile principale dintr-un text narativ. Sa formuleze ideile unui plan, pornind de la un set de imagini date, pentru redactarea unei compuneri. (Exemplu: povesteste oral, selectand aspectele esentiale ale textului lecturat, aceasta povestire avand rolul de a dezvolta vocabularul, de a regla ritmul vorbirii, de a exersa. Povestea despre întemeierea Bucureştiului. De Horia pe 12 februarie 2012. La temelia începuturilor multor fapte mai de seamă, a multor clădiri mai mari, a multor sate ori oraşe mai frumoase stă o poveste. Aşa, de pildă, vreţi voi să ştiţi de ce cel mai mare oraş al României, capitala ţării, se numeşte Bucureşti Formuleazå ideile principale ale textului, apoi ilustreazå una dintre ele. Completeazå cadranele: Rezolvå dupå model: ierburi: dulci Crezi cå a fost pedepsit crocodilul? Argumenteazå! 8. Joc Procesul crocodilului Formeazä cuvinte noi: ne lege -Y nelegiuit ne incredere ne + fericir

Formarea la elevi a deprinderilor de a formula ideile unui

Definitie Se incadreaza in categoria textelor neliterare textele stiintifice, stirile, articolele de ziar sau revista, reclamele, anunturile, buletinele meteo, retetele, prospectele de medicamente, textele de lege, instructiunile de utilizare a aparatelor. Trasaturi - textul nonliterar are caracter nonfictional, caci reflecta realitatea, fiind rezultatul observarii atente a acesteia - are. Strategii de invatare, pentru stilurile de invatare, Cel mai important lucru in invatare este ca tu sa intelegi ceea ce inveti! Cand inveti informatiile noi se adauga informatiilor pe care deja le detii, si vei putea sa le manevrezi in activitatile care le solicita. E foarte important ca atunci cand inveti sa gandesti critic. Atunci cand gandim critic, formulam o serie de intrebari la adresa. - formulează ideile principale în textul narativ , cu sprijin (1.1 ) -identifică momentele subiectului textului narativ, cu sprijin (2.4 ) -redactează un rezumat, un text , pe un subiect la alegere pentru a comunica idei, informații sau pentru a relata experiențe trăite sau imaginate, cu spriji

COMPREHENSIUNEA TEXTULUI LITERAR Sl NONLITERAR. Lasat-au puternicul Dumnezeu iscusita oglinda mintii omenesti, scrisoarea dintru care, daca va nevoi omul cele trecute cu multe vremi le va putea sti si oblici.'. 1. Didactica lecturii: directii dominante In redactarea rezumatului, trebuie sa pornim de la citirea cu atentie a textului-suport, pentru ca, pe baza lui, apoi, sa identificam ideile principale. Cu ajutorul ideilor principale, putem prezenta actiunea textului intr-o forma sintetica, fara amanunte si fara citate din text, fara aprecieri personale si fara date despre autor sau opera Genul epic cuprinde operele în care ideile, impresiile, părerile sunt exprimate în mod indirect, (principale, secundare, episodice, Redactează o compunere de 150-250 de cuvinte în care să motivezi apartenenţa textului dat la genul epic. În compunerea ta, trebuie interpretäri personale, ce respecta 9irul logic al naraÿiunii, ideile principale ale textului. Se poate rezuma orice text narativ: un roman, o nuvelä, o povestire, o schitä, o fabuli o baladä, o operä dramatics. Niciodatä nu se rezumä un text liric. Etapele care pot fi respectate In alcätuirea rezumatului sunt Eşti pe cale să postezi un mesaj care poate încuraja pirateria şi distribuţia ilegală de materiale pe internet. Legea nr. 8 din 1996, privind dreptul de autor şi drepturile conexe, a fost modificată semnificativ prin Legea nr. 285 din 2004, prin OUG nr. 123 din 2005, precum şi prin Legea nr. 329 din 2006, iar tu ai putea să te afli în situaţia de a le încălca acum. În ipoteza.

spre a intra în bunele graţii ale nepotului Zambilichii. Şi-n adevăr, Bubico se tot apropie de mine, până se lasă să-l iau în braţe. Simt că mi se bate inima de teamă ca nu cumva, printr-o mişcare, ori privire, să trădez un plan mare ce l-am croit în adâncul conştiinţei mele Test recapitulare limba si literatura romana clasa a III-a - Limba si literatura Romana (LLR) - Testul 2 I. Citește cu atenție textul de mai jos. Subliniază greșelile întâlnite în text și notează forma lor corectă Formuleaza rasunsuri Gasesc finalul textului -sa retina, in succesiunea logica, momentele principale ale povestii Reluarea ideilor principale Prezinta finalul textului din poveste Se comenteaza similitudinea sau diferentele intre textul din poveste si finalul gasit de grupul prezicatorilor - sunt atenţi - recunos

Cum se scrie un rezumat. Varsta: 11 - 15 ani, 15 - 18 ani. Printre temele frecvente date copiilor la scoala se numara si realizarea unui rezumat, dupa lectura unei carti. Majoritatea intampina dificultati pentru ca nu stiu exact ce anume ar trebui acesta sa cuprinda. Daca li s-ar cere sa spuna prin grai viu despre ce este vorba, s-ar descurca. In aceasta lucrare va fi abordata doar metoda palariilor ganditoare. Metoda palariilor ganditoare Este o metodă interactivă, de stimulare a creativităţii participanţilor care se bazează pe interpretarea de roluri în funcţie de pălăria aleasă. Sunt 6 pălării gânditoare, fiecare având câte o culoare: alb, roşu, galben, verde. Asociatia Profesorilor din Romania: contributie la nevoile profesionale, culturale ale cadrelor didactice preuniversitare si universitare: sprijinire si initiere de activitati si proiecte educationale, dezvoltare a relatiilor de colaborare cu diverse institutii, perfectionare, promovare si informare, schimburi cultural-stiintifice, materiale educationale la diverse discipline, asigurarea unui. Reguli pentru realizarea a unei compuneri - Limba si literatura Romana (LLR) - Orice compunere are un titlu. Titlul exprimă pe scurt conţinutul compunerii şi poate fi: un cuvânt, mai multe cuvinte, o exclamaţie sau o întrebare.Titlul trebuie sǎ fie cât mai scurt şi cât mai cuprinzător. Va trebui să stabileşti singur titlul, gândindu-te la conţinutul compunerii.Pe măsură ce.

Idei principale- fisa de lucru cipriansorin 13

Planul dezvoltat de idei se bazează pe ideile principale ale textului, așadar activitatea noastră a pornit având planul simplu de idei la îndemână. Pentru textul amintit mai sus am apelat la o metodă descoperită pe internet (sursa utilizată este theschoolrun.com, dar căutând story mountain o găsiți pe foarte multe site-uri. Ideile de noi produse pot fi identificate printr-o analiză a evoluţiei tehnologice, o analiză a produselor comercializate, printr-un sondaj al consumatorului etc. Etapele procesului creativ sunt prezentate sugestiv în figura 2.5. Fig. 2.5 Etapele procesului creativ Creativitatea se poate analiza pe baza a trei dimensiuni (fig.2.6) Formuleaza ideile principale ale textului, apoi ilustreaza una dintre ele. 7 8 7. Completeaza cadranele: Rezolva dupa model: ierburi: dulci crocodil: explorator: Crezi ca a fost pedepsit crocodilul? Argumenteaza! . 8 - sã formuleze ideile principale ale unui text narativ; - sã identifice secventele narative, descriptive si dialogate dintr-un text citit. Pe baza acestor standarde care exprimã capacitãti se formeazã descriptorii de performantã, dupã care se evalueazã elevii pe nivele de performantã (calificative) 4. Indicä tipul textului dat — literar / nonliterar, mentionând si doua träsäturi ale acestuia. 6 puncte 5. Prezinta, în 30-50 de cuvinte, semnificatia secventei: Toi de noapte cãruntita de luna. 6 puncte Redacteazä o compunere de 150-250 de cuvinte, în care argumentezi faptul fragmentul dat apartine unei opere literare

CITIREA textului - rom

Rezumat scurt la povestea Micul Cantemir si cireșul scrisa de George Bălăiță si publicata in volumul Întâmplări din noaptea soarelui de lapte in anul 1968. Acest volum conține mai multe texte narative scurte, al căror personaj principal este un copil, micul Cantemir. Rezumatul cartii Micul Cantemir si cireșul in care este vorba despre un baiat care primeste cadou o vulpe Cartonase-consecinta, care contin urmari ale faptelor descrise in text. Aceste consecinte nu sunt formulate propriu zis in cadrul textului. Din nou, unele sunt adevarate, altele false. Ex : Daca ventriculul stang este blocat, sangele nu mai ajunge la cap. Ingrosarea arterelor duce de obicei la cresterea tensiunii

Dincolo de text In aceasta etapa a studiului textului se fac conexiuni cu alte opere ale autotului sau ale altor autori; se recomanda lectura unor texte din literatura universala,se formuleaza teme pentru proiect(,realizate in grup,ori portofolii care sa cuprinda fise de lectura, jurnalul dublu,texte prezentate comparativ etc. Si pentru aceasta. Ideile pot fi organizate intr-un MindMap, astfel incat sa ai o imagine vizuala a ceea ce urmeaza sa scrii. Cateva informatii despre mind maps - aici. Acum, ai in fata ta planul de actiune - un scop, destinatari, si ideile principale. Felicitari! Jumatate din ceea ce aveai de facut e gata

Ideile principale ale textului studiat şi detaliile importante. 2. Planul logic al expunerii. B. Luaţi notiţe în faza de aducere aminte, nu a primei lecturi. C. În afara citatelor importante, folosiţi cuvintele proprii în formularea notiţelor. D. Adoptaţi forma de schemă (în loc de rezumat) oriunde acest lucru este posibil: 1 Aceste intrebari sunt legate de punctele-cheie ale textului si de obiectivele-cheie ale lectiei. reconcentrează informaţiile pe parcursul activităţii şi formulează ideile principale şi. Grupul va identifica 5 puncte-cheie ale textului. (Ar fi util daca numarul de puncte-cheie ar fi acelasi cu numarul grupurilor) Profesorul va cere apoi fiecarui grup sa numeasca un punct-cheie (care n-a mai fost dat inainte de catre alt grup). Clasa este de acord cu punctul sau il schimba si profesorul il va scrie pe tabla Aranjeazaa In Ordine Cronologică Intamplările Exprimate De Ideile Principale Ale Textului Zana Brainly Ro. Ajutor La Punctul B Dau Coroana Basmul E Praslea Cel Voinic Si Merele De Aur Brainly Ro. Formuleaza 2 Idei Principale Secundare Din Textul Dat Merele De Aur Brainly Ro Ghiţă este unul din personajele principale ale nuvelei, este viabil si complex, un tip uman in care contradicţiile semanifesta puternic. Esenţa lui este dramatica, pendulează la început intre atracţia banului, patima pentru inavutire şi dorinţa de a rămâne drept şi cinstit

Scoaterea ideilor principale vasilica_iri 29

  1. 3.In grupa se formuleaza intrebari pentru fiecare fragment audiat.Se retin pentru etapa finala. 4.Dupa ce au audiat fragmentele si au elaborat intrebari se initiaza Jocul intrebarilor prin care copiii adreseaza intrebari formulate in grup. 5.In final se aleg intrebari al caror raspuns creioneaza aspectele principale ale povestii
  2. A. Ideile principale B. Detaliile importante C. Evaluarea textului A. Ideile principale Ele se pot gasi la nivelul cartii, al capitolului, al subcapitolului sau al paragrafului.Ideea principala a unui text descriptiv este transmisa de ansamblul textului respectiv.In textele discursive ideea principala este continuta intr-o fraza-cheie, aflata
  3. 1. Grupul va identifica 5 puncte-cheie ale textului. (Ar fi util daca numarul de puncte-cheie ar fi acelasi cu numarul grupurilor) 2. Profesorul va cere apoi fiecarui grup sa numeasca un punct-cheie (care n-a mai fost dat inainte de catre alt grup)
  4. Subiectul al iii-lea rezolvari teste de antrenament limba si literatura romana bac 2020: Teste de antrenament pentruexamenul de bacalaureat naţional 2020 proba e a) limba şi literatura română, subiectul al iii-lea, propuneri de rezolvări și eseuri profilul real - filiera teoretică; filiera tehnologică filiera vocaţională - toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic.
  5. Obiectivele centrale ale studierii limbii române, in afara Romaniei, constau în dezvoltarea competenţelor de comunicare orală şi scrisă în limba română (maternă, pentru unii dintre elevi), precum şi familiarizarea sau consolidarea, după caz, a noţiunilor de cultură şi civilizaţie specifice României. Totodată, acest curriculum doreşte să motiveze elevii români în.
  6. es religiosi care sustin o societate corecta si justa. Filozofia atat de umanista si pacifista este in antagonism total fata de ideile fasciste si comuniste ale contemporaneitatii lui, din nefericire Eliade se va intoarce la Max Scheler dupa inhalatia nociva a vremurilor formative.

Cum se extrag ideile principale dintr-un text literar

Cum se scrie o concluzie. Un paragraf final servește la rezumarea ideilor prezentate într-un text, pentru a-l închide corect. Scopul său este de a satisface nevoile cititorului, făcându-l să se simtă satisfăcut.. 12891271 predarea-interactiv-centrat-pe-elev. 1. Prezenta lucrare face parte din seria Module de formare pentru cadrele didactice din cadrul Subcomponentei 1.1.: Dezvoltare profesionalã pe baza activitãþii proprii desfãºuratã în ºcoalã pentru cadrele didactice din mediul rural a Proiectului de Învãþãmânt Rural, cofinanþat de. Gandirea laterala este specifica acestui tip de palarie. Cere un efort de creatie. Palaria albastra este dirijorul orchestrei si cere ajutorul celorlalte palarii. Ganditorul palariei albastre defineste problema si conduce intrebarile, reconcentreaza informatiile pe parcursul activitatii si formuleaza ideile principale si concluziile la sfarsit Parintii Bisericii (gr. patir, pateres = parinte, parinti) sunt persoane, care prin viata si activitatea lor au meritat si au primit de la Biserica titlul de Parinte al ei. Ei se numesc si Sfintii Parinti, Parinti ai Bisericii sau Parinti bisericesti. Incepand din primele secole crestine, denumirile de Parinti bisericesti, Sfintii Parinti. Subiect si barem la teza unica de limba si literatura, clasa a VII-a. Subiect si barem la teza unica de limba si literatura, clasa a VII-a Elevii din clasele a VII-a si a VIII-a au avut de rezolvat varianta cu numarul 2, astazi, 3 decembrie 2008, la teza unica la Limba si literatura romana.Pentru informatii despre

Formatarea textului - rasfoiesc

Ideile ˘ principale sunt bine indicate, iar timpul pe care trebuie sa-l aloci fie˘ ˘ ˆ ˘ ˆ ˘ carei parti¸ a cuvantarii este clar specificat. Restul deciziilor ınsa va tre˘ ˘ ˘ bui sa. Domeniile principale de profesionalizare sunt: turismul, comerţul, agricultura, industria alimentară, transportul auto, protecţia mediului. Cei peste 1100 de tineri la care se adaugă anual 300 de adulţi cuprinşi în formare, beneficiază de un corp didactic format din profesionişti de excepţie şi pedagogi excelenţi Mircea Djuvara si Eugeniu Sperantia sunt, în ţara noasră, promotori ai filosofiei idealiste germane a dreptului, neokantieni. 5. Pozitivismul in drept respinge orice idee de drept natural, de justitie transcedentala. si admite exclusiv cunoasterea realitatii pozitive, juridice sau stiintifice Explica folosirea semnelor de punctuatie din al saselea alineat al textului. Delimiteaza cele trei fragmente ale textului. 4. Formuleaza ideile principale. Alcatuieste planul de idei. 5.Scrie cuvinte: - cu sens asemanator pentru: - cu sens opus pentru: colinda. TEST DE EVALUARE - Negustorul din Florenta si Voda Tepes - didactica pedagogie - Numele si prenumele_____ Data_____ TEST DE EVALUARE 1. Citest

Plan de idei si personaje in Micul Cantemir și ciresul

Download as PDF or read online from Scribd. Flag for inappropriate content. Download now. Save Save Limba romana manual cls 3 For Later. 0 ratings. 0% found this document useful (0 votes) 889 views 43 pages Ai grijă să nu abuzezi! • Identificarea aspectelor implicite ale textului Recomandări: - urmăreşte aspectele esenţiale din text, reţinând şi detaliile semnificative, pe care trebuie să le integrezi în reprezentarea ta culturală despre autor/ temă/ subiectul. ♦♦ Abordarea întrebărilor pe marginea textului 1 In' urma celor discutate in acest paragraf sub 1 0 -3 0 se pot formula urmatoarele concluzii cu privire. l~ regulile sintactice ale textului sau, altfel spus, cu prrvire la regulile sintactice in acord cu care se po ate stabili daca 0 succesiune de propozi1_;ii are sau nu are caracter de textuali- tate : (i) In cazul in care am dislmne de. - formuleaza intrebari asupra textului; - - incearca sa extragi ideile importante din text, pentru a-l putea retine mai bine. Acum o sa-ti prezint cateva tehnici de memorare : scrierea ideilor principale sau alcatuirea unei schite pentru imbunatatirea memorarii

(4) Stringenta logica si succesiune logica. Stringenta logica cere ca expunerea sa aiba o idee centrala, din care decurg cateva idei principale; la randul lor, acestea trebuie sa fie explicate si sustinute prin idei de amanunt si exemple. Succesiune logica, adica ideile sa decurga unele din altele Cum sa-ti comunici eficient mesajul dintr-un email. Emailurile sunt canalul de comunicare poate cel mai folosit in lumea afacerilor, iar o buna utilizare a lui ne va aduce beneficii legate de eficienta si imagine. Acorda atentie sporita modului in care comunici, daca vrei sa ai succes Palincsar si Brown (1981) au aratat ca invatandu-i pe elevii care manifesta anumite deficite de comprehensiune a textului citit strategii specifice, cum ar fi: parafrazarea ideilor principale, sumarizarea informatiei, clarificarea informatiilor neclare, formularea de intrebari, etc) au reusit sa creasca performantele de comprehensiune ale acestora A. Ideile principale. B. Detaliile importante. C. Evaluarea textului. A. Ideile principale. Ele se pot gasi la nivelul cartii, al capitolului, al subcapitolului sau al paragrafului. Ideea principala a unui text descriptiv este transmisa de ansamblul textului respectiv. În textele discursive ideea principala este continuta într-o fraza-cheie. O consecinta imediata este aceea ca nu neaparat cautatorii de consens sau cei care adera la ideile comune ale unui grup [yes man-ii] sunt factori de bunastare sociala . Dintr-o comoditate individuala, care tine de natura noastra egocentrica sau de o anume cultura ortodoxa, renuntam frecvent la convingerile proprii pentru a evita efortul.

Idei Principale Si Secundare

Available Formats. Download as PDF or read online from Scribd. Flag for inappropriate content. Download now. Save Save Manual romana clasa a III-a For Later. 75% (8) 75% found this document useful (8 votes) 4K views 43 pages Preluand ideile moderniste ale lui Lovinescu el alege sa scrie fara stralucire artistica, fiind unul dintre promotorii de seama ai anticalofilismului, considerand de asemenea ca intr-o opera literara relatarea subiectului trebuie sa fie precisa si concisa ca intr-un proces verbal procese psihice senzoriale şi cognitive superioare. În jumatatea a doua a secolului trecut, psihologia devine o ramura desine statatoare a stiintei. Prima lucrare cu caracter stiintific în acestdomeniu - ceea ce a însemnat studierea unor fapte psihice cu mijloaceprecise - a aparut în 1860 si apartine lui Th. Fechner, care a fost.

Cel puțin din declarațiile publice ale procurorului general al României, Augustin Lazăr, ale directorului S.R.I., Eduard Hellvig și ale președintelui Comisiei de control a S.R.I., Adrian Țuțuianu, rezultă că aceste protocoale secrete au permis S.R.I.-ului să fie implicat în urmărirea penală Folosind opinia altor autori, putem sa precizam si niste anume nivele ale culturii generale: prima treapta, cultura elementara, menita sa asigure individului calitatea de stiutor de carte; treapta urmatoare, numita cultura fundamentala (la nivelul liceului), constand din predarea notiunilor esentiale din domeniile principale ale culturii. A. Ideile principale. B. Detaliile importante. C. Evaluarea textului mq664o1458cqqk . A. Ideile principale. Ele se pot gasi la nivelul cartii, al capitolului, al subcapitolului sau al paragrafului. Ideea principala a unui text descriptiv este transmisa de ansamblul textului respectiv Pentru prima data in istoria de 12 ani si 21 de editii ale celei mai longevive competitii de blogging creativ din Romania, comunitatea SuperBlog s-a reunit la prima Gala online sambata, 19 decembrie 2020. Dupa doua luni intense de competitie, concurentii, sponsorii si partenerii SuperBlog s-au felicitat si s-au (re)descoperit intr-un eveniment. Invatarea prin cooperare referat. INVATAREA PRIN COOPERARE Motto: Nu-i inveti pe altii ceea ce vrei, nu-i invet

Ideile acestor autori si nu numai (vezi si Giorgio Agamben cu recenta sa lucrare Prietenul si alte eseuri) converg spre ideea ca economia n-ar fi tocmai o stiinta veritabila. In acelasi spirit, si subsemnatul aratam in Fundamente filosofice ale economiei, Junimea, Iasi, 2008, p. 41-45, ca stiinta economica este una aparte. Chiar de la. Cu mulfi ani in urmd, in 1967, Edward de Bono a propus gindirea lateral ceea ce inseamni rezolvarea unei probleme, abordarea din mai multe perspective a acelei probleme prin identificarea elementelor principale ale problemei si renunfarea la gindirea rigid', mecanica, specific' gindirii dascalului traditionalist

Etapele valorificării textului literar în cadrul orelor de

1. Introducere / oportunitati. N. ecesitatea intocmirii unui glosar de termeni de arhitectura contemporana, raportat si, in acelasi timp, generat de tema tezei pe care am ales-o, a aparut deodata cu primele tatonari pe care le-am facut in directia definirii conturului si, prin urmare, a limitelor spatiilor intimitatii Am dus multe polemici cu susţinătorii teoriei evoluţioniste, dar nimeni n-a reuşit să-mi răspundă satisfăcător, argumentat, la următoarele întrebări: Dacă oamenii au evoluat din maimuţe (în română ape se traduce prin maimuţă, asta ca să evit discuţii cum că nu e vorba de maimuţe), de ce n-au evoluat toate maimuţele în oameni Etichete: gradul II , matematica , pedagogie cu elemente de psihologie și de sociologie educațională , psihopedagogie , sesiunea 2014 , subiecte , universitatea din ploiesti

Dezvoltand. aspectele particulare ale fiecarei discipline ,documentul formuleaza scopul studierii limbii si literaturii romane in perioada invatamintului obligatoriu ; acela de a forma un tanar cu 0 cultura comunicationala si titerara de baza , capabil sa inteleaga Jumea din jurul sau , sa comunice si sa interactioneze cu semenii ,sa se. // Pribugita tn sénge, la pamant, sub coltii fie- rei, ciprioare riméne cu capul intore spre iedul el. Si numai cand acesta, inspaimantat, se topeste in adancul padurii, ciprioara simte dure rea, iat oohii i se tulburd de apa mortii./! Wy. we Pentru portofoliul tau Ideile principale si secundare Discutarea textului 1 Deoarece multe dintre articole si comentarii nu reflecta neaparat necesitatile reale de electroalimentare ale aparaturii electronice si electrocasnice din gospodariile noastre am sa enunt modul de functionare ale acestor stabilizatoare cat si specificatiile principale ale celor 2 tipuri mai des intalnite la noi pe piata: cu relee si cu comanda. sanatoasa. Pe scurt, Maslow pune temeliile principale ale teoriei motivatiei. Capitolul 2, 0 teorie asupra motivatiei umane, cuprinde prezentarea clasica a ierarhiei trebuintelor. Maslow ofera o îmbinare sclipitoare si eleganta a psihologiei comportamentale, a celei freudiene si a celei umaniste. Ierarhia trebuintelor a deveni